新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)人新常態(tài)發(fā)展模式，企業(yè)要發(fā)展就需要進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力，不斷提高產(chǎn)品附加值。班組長(zhǎng)作為最基層的管理人員，擔(dān)負(fù)企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的最終執(zhí)行者，故此，企業(yè)需要大量培養(yǎng)創(chuàng)新型班組長(zhǎng)。

班組長(zhǎng)能力提升

班組長(zhǎng)要提高創(chuàng)新能力，可以從以下幾個(gè)方面入手：

一、找準(zhǔn)定位

首先，班組長(zhǎng)是當(dāng)代企業(yè)管理的“兵頭將尾”，身具管理者和員工的雙重身份，所以要做好生產(chǎn)管理的指揮和組織，同時(shí)要擔(dān)負(fù)具體的生產(chǎn)任務(wù)。其次，班組長(zhǎng)是上級(jí)管理者的左右手，既要做好生產(chǎn)實(shí)施，又要做好生產(chǎn)的督促。再次，班組長(zhǎng)是班組員工的代言人，要做好與上級(jí)的溝通。最后，班組長(zhǎng)是一專多能的好榜樣，要起好示范作用。

二、企業(yè)營(yíng)造創(chuàng)新氛圍

“近朱者赤，近墨者黑”，良好的創(chuàng)新氛圍有助于提高班組長(zhǎng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新力培養(yǎng)的環(huán)境主要指制度環(huán)境和組織環(huán)境。企業(yè)首先要制定好的制度，實(shí)現(xiàn)良好的創(chuàng)新保障機(jī)制。具體來(lái)講就是要為各班組和班組長(zhǎng)確定創(chuàng)新目標(biāo)，制定具體的創(chuàng)新計(jì)劃以及衡量效果的考核標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)將創(chuàng)新力納人班組長(zhǎng)的績(jī)效考核當(dāng)中，在考核中更多的體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，以拉動(dòng)式激勵(lì)為主，以推動(dòng)式的管理為輔。其次，要將班組創(chuàng)建為學(xué)習(xí)型組織來(lái)為創(chuàng)新培養(yǎng)提供組織保障。創(chuàng)新的過(guò)程必然伴隨學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織想創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)變。

三、創(chuàng)新三部曲

班組長(zhǎng)創(chuàng)新能力提升，要做好創(chuàng)新三步走

1、走好“學(xué)習(xí)”這一步。學(xué)習(xí)是開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng)的前提，學(xué)習(xí)同行和世界的先進(jìn)的企業(yè)管理理論、先進(jìn)的生產(chǎn)管理理論、學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。需要注意的是學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單的模仿，不是亦步亦趨，而是學(xué)習(xí)其精髓，領(lǐng)會(huì)其精華。

2、走好“結(jié)合”這一步。結(jié)合是將前期的學(xué)習(xí)成果與本班組的實(shí)際情況結(jié)合，提出適合自身工作需要的措施和辦法。結(jié)合的重點(diǎn)是做好班組自身情況的分析，科學(xué)的分析班組的優(yōu)勢(shì)和不足，將自身優(yōu)勢(shì)與學(xué)習(xí)所得結(jié)合，才能更有效的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。

3、走好“出新”這一步。班組的創(chuàng)新活動(dòng)要做的“有模有樣”，必須要有自身的特色，相關(guān)的創(chuàng)新活動(dòng)和創(chuàng)新成果都具有獨(dú)創(chuàng)性，這樣才能讓自己的班組在企業(yè)內(nèi)部更具競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓創(chuàng)新成果在市場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力，才可以助推企業(yè)行業(yè)當(dāng)中具有領(lǐng)先，才可以主推整個(gè)行業(yè)的水平提高，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化和升級(jí)。

班組長(zhǎng)提高創(chuàng)新能力，一方面需要班組長(zhǎng)自身加以提升，另一方面也需要企業(yè)的支持。當(dāng)班組長(zhǎng)的創(chuàng)新能力得到提升，企業(yè)就能從容面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新態(tài)勢(shì)。